Segueix a Salt

25 03 2009
Segueix a Salt

Segueix a Salt

Segueix a Salt: el futur de Salt són les seves escoles

Salt : Ajuntament de Salt : Generalitat de Catalunya : Coordinadora d’AMPAS de Salt, 2009

Documents en pdf: primera part | segona part

Guia dels centres  i dels recursos educatius que s’ofereixen a Salt.

Salt, una bona opció educativa
Tenir fills és una de les determinacions més importants que hom pren a la vida. Aquesta decisió desencadenarà moltes altres que recauran sobre els nostres fills i filles [...] Una de les decisions més importants de qualsevol mare i pare és sobre l’educació dels nostres fills i filles.
Existeixen molts prejudicis respectes de les escoles i l’alumnat saltenc. La realitat és ben diferent, com podreu comprovar a través de les pàgines d’aquest llibret [...]

Iolanda Pineda, alcaldessa de Salt





Mestres del segle XXI

16 06 2007

Mestres del segle XXI : competents, ben formades, formats, justes, justos

Xavier Besalú ; Margarida Falgàs ;  Joan de la Creu Godoy ; Alfons Romero (eds.)
Girona : [CCG Edicions], 2007 (Col·lecció Joan Puigbert ; 9)

Aquest llibre és la crònica d’un engrescament col·lectiu per situar els Estudis de Mestre de la Universitat de Girona en el pla que els correspon per història, per nombre d’estudiants, per inserció en la societat gironina i per rellevància estratègica.
El llibre mira de donar resposta a la pregunta de quins són els coneixements que la societat catalana considera bàsics i imprescindibles per esdevenir un ciutadà digne i lliure. (…)





Diversitat, racisme i violència: conflictes a l’educació secundària

16 05 2006

Serra i Salamé, Carles

Diversitat, racisme i violència : conflictes a l’educació secundària
Vic : EUMO : Universitat de Vic, 2006 (Interseccions ; 34)

Avui, certes situacions relacionades amb la nova immigració, amb episodis de violència i d’incivilitat, sense ser generals a l’educació secundària no hi són excepcionals, enmig de crítiques als teòrics de l’eduació intercultural, titllats sovint de propagandistes d’una utopia. (…)